El Ministerio de Educación y el SUTEF retomaron las conversaciones para avanzar en los compromisos del Acuerdo Social y Educativo Integral. En esta nueva instancia, el eje central fue el análisis de los criterios que podrían establecer un salario mínimo, vital y móvil para el sector docente.
El encuentro contó con la participación del ministro de Educación, Pablo López Silva; la titular de la Agencia de Innovación, Analía Cubino; y la secretaria de Coordinación de la cartera educativa, María Fernanda García.
López Silva explicó que la definición salarial formaba parte de los temas pendientes del acuerdo y que la reunión permitió comenzar a evaluar junto al sindicato los componentes necesarios para construir una propuesta común.
El funcionario precisó que los representantes docentes habían presentado un planteo que incluye nueve variables. A partir de ese documento, ambas partes analizarán cuáles podrían ser contempladas en una definición provincial consensuada.
Asimismo, destacó que la reunión constituye un nuevo avance en el abordaje de los ocho puntos acordados y repasó las acciones que se desarrollan en otras áreas del sistema educativo.
En materia pedagógica, mencionó el trabajo con las instituciones para implementar adecuaciones curriculares y una unidad pedagógica durante el ciclo 2026-2027, con avances que, según señaló, se reflejaron en los distintos niveles de enseñanza.
También hizo referencia al acompañamiento que se brinda en las escuelas para fortalecer los procesos de aprendizaje y a la organización de la Escuela de Verano, que tendrá como prioridad reforzar los contenidos de Lengua y Matemática.
En paralelo, continúa el trabajo de la mesa de salud, donde se estudian los indicadores de ausentismo y se busca coordinar medidas para atender esta problemática.
Sobre la infraestructura escolar, el ministro recordó el compromiso de presentar al sindicato un relevamiento de las condiciones edilicias y una planificación de las obras y reparaciones necesarias. Indicó que ya se entregó una parte del diagnóstico y que se está desarrollando una aplicación para registrar las dificultades de los establecimientos, visualizar reclamos pendientes y ordenar las prioridades.
La herramienta permitirá contar con información actualizada para organizar las tareas de mantenimiento y las intervenciones de mayor alcance, en coordinación con Obras Públicas y el área económica de la Provincia, según la disponibilidad presupuestaria.
Otro de los asuntos abordados fue el proyecto de Ley de Financiamiento Educativo, que ya ingresó a la Legislatura. López Silva manifestó que espera que la iniciativa pueda avanzar y contribuir a planificar futuras mejoras salariales, además de responder a otras necesidades del sistema.
Finalmente, el ministro resaltó la importancia de mantener abiertos los canales de diálogo con el sector docente y avanzar en soluciones que contemplen sus demandas y la administración responsable de los fondos provinciales.
“Creo que pudimos llegar a un acuerdo y que esto también es parte del crecimiento: seguir confiando en que, a través del diálogo, se puede encontrar un camino para que nuestros trabajadores docentes tengan lo que merecen”, expresó.
